Купание куклы Кати

 

Цели: научить детей объединять игры одним сюжетом (сначала куклу надо раздеть, выкупать, вытереть, одеть, уложить спать); закрепить последовательность разнообразных игровых действий с куклой; учить детей играть вместе.

Оборудование: ванночка, мыло в мыльнице, полотенце, ковшик (все предметы в 2-3 экземплярах), кукла.

 

Воспитатель (обращаясь к кукле)

Ах ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала? (А.Барто)

 

Моя дочка испачкалась. Надо её выкупать. Где у нас ванночка? Какая нам нужна вода? (Тёплая.)  Вика, принеси, пожалуйста, тёплой воды в ковшике. Кто принесёт мыло? Мочалку? Полотенце? (Даёт поручения конкретным детям.) Всё готово. Аня, помоги, пожалуйста, Кате раздеться. Вика, а ты принеси для Кати чистую рубашку, трусики. Андрей, начинай мыть Катю. Куда нужно посадить куклу?

Дети. В тазик.

Воспитатель. А сейчас, что мы будем делать?

Дети. Помоем Кате голову чистой, тёплой водой, потом руки, ноги.

Воспитатель. Попроси Вику намылить Кате голову мылом, а ты будешь поливать. 

Хлоп-хлоп ручками,

Полон мыла таз

Ты не трогай, Катенька,

Мыльной ручкой глаз.

А водичка булькает,

А водичка пенится,

Катенька помоется,

Причешется, оденется. (С.Капутикян)

Когда мытьё куклы закончено, воспитатель предлагает детям вытереть её полотенцем.

Кукла стала чистой.

Дети убирают всё на место, вешают сушить полотенце. Затем куклу одевают и укладывают спать.

Давайте споём Кате песенку:

Баю-баю, баиньки,

В огороде заиньки.

Зайки травку едят,

Кате спатеньки велят.

Игру можно повторить 2-3 раза с привлечением детей, у  которых отмечается низкий уровень игровых умений и навыков.