"Комната для кукол" (сюжетно-дидактическая игра)

Задачи: учить называть и различать предметы мебели (стол, стул, диван, кровать, кресло); обогащать словарь прилагательными (большой, маленький, твёрдый, мягкий, деревянный); формировать первичные представления о происхождении вещей; воспитывать аккуратность в отношении к вещам.

Оборудование: кукольная мебель: стол, стул, шкаф для одежды, кровать, диван.

***

Воспитатель зовёт детей в гости к куклам. Обращает внимание, как у кукол красиво в комнате. От имени кукол приглашает детей за стол.

Воспитатель. Проходите, садитесь на стульчики. Дети, куда мы пришли?

 

Дети. Мы пришли в гости.

 

Воспитатель. А куда нас пригласили сесть кукол?

 

Дети. Мы сели за стол.

 

Воспитатель. На какие стульчики сели дети, а на каких сидят куклы?

 

Дети отвечают.

(Спрашивает у кукол.) Куколки, а где вы спите? (Говорит от имени кукол.) Мы спим на кровати. Детки, кто хочет положить спать куколку?

Дети отвечают.

Куда положили спать куклу?

 

Дети. Кукла спит на мягкой кроватке.

 

Воспитатель. А где могут спать дети?

 

Дети. Дети могут спать на диване.

 

Воспитатель. А для чего ещё нужен диван?

 

Дети. На диване можно сидеть, слушать сказки.

 

Воспитатель. А для чего стоит в комнате шкафчик? Кто знает?

 

Дети отвечают.

Правильно. В шкафчик кладём вещи. Скажи, Алёша, куда складывают куколки свои вещи?

 

Ребёнок. Вещи кладут в шкаф.

 

Воспитатель. Скажите, а шкаф из чего сделан?

 

Дети. Он деревянный.

 

Воспитатель. Вам понравилось в гостях у кукол?

Дети отвечают.

Куколки приглашают нас попить чай.

Занятие переходит в игру.