Цель: закреплять знания о различных состояниях воды.
Воспитатель
загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.
Обогащение словаря:
карниз.
Если сели на карниз,
То растут все время
вниз. (Сосульки.)
Капают сосульки за моим окном –
Будем мы прощаться с хмурым февралём.
Утром
просыпаюсь, а сосулек нет.
Под окошком лужа – от весны привет.
Из чего состоит сосулька?
Какие свойства льда вам знакомы?
Сосулька — замерзшие капельки воды,
превратившиеся в лед.
Они образуются только с солнечной стороны дома. Почему?
Снег подтаивает и стекает в капельки, которые не успевают упасть с крыши и
замерзают.
В морозный день сосулька растет или уменьшается? А в солнечный? Чем
отличается место, где есть сосульки, от другого участка? Почему сосульки растут «головой вниз»?
(Когда капелька стекает вниз по сосульке, она
вытягивает кончик, и он становится тонким.)
Если появляются сосульки —
это первый признак приближения весны. Капель — борьба весны с зимой.
«Большой
- маленький»
Цели: образование существительных с помощью
уменьшительно- ласкательных суффиксов.
«Какой, какая».
Цели: образование прилагательных.
«Нарисуй
картинку» ребёнок рисует на снегу
предмет по заданию воспитателя. Цель: развитие мелкой моторики.
Подвижные игры:
«Снежная мишень»
Цель:
тренировать детей в попадании снежком в определённую цель. Оборудование:
нарисованные на заборе или на сугробе мишени в виде кругов диаметром 50-60 см,
вылепленные детьми снежки по 6-8 штук на каждого. Описание. Дети делятся на 2
гр. И встают колоннами за линией, расположенной на расстоянии 3м от мишеней. У
каждого игрока свои снежки. По команде взрослого группа бросает снежки,
стараясь залепить им свои мишени. Выигрывает команда, сделавшая это раньше
другой. Если снежков не хватает, дети должны их быстро слепить по ходу игры.
Индивидуальная работа. Скольжение на 2-х ногах друг за другом по
ледяной дорожке. Катание на санках.
Цель: учить выполнять
повороты при спуске.
Трудовая
деятельность. Расчистка дорожек и скамеек от снега. Цель: воспитывать желание
помогать взрослым в уборке участка.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.