Цель: создание условий для развития познавательного интереса детей.
Задачи:
- закрепить названия полевых и дикорастущих цветов, их лекарственных свойств, знаний цветов радуги;
- развивать память, воображение, образное мышления детей;
- упражнять в беге.
Материалы и оборудование: белая палитра, семь цветов для расположения на палитре, двухсторонний скотч, картинки с изображением полевых и лесных цветов, сюжетные картинки о том, что нельзя портить природу (в красной рамке), цветы с загадками, дорожка для ходьбы, ватман, пальчиковые краски, блюдце, обруч, искусственные цветочки (по количеству детей), две корзины, железные маленькие колокольчики по числу мальчиков, маски бабочек по числу девочек, музыкальная аппаратура, аудио запись спокойной музыки, синие ленты 1 м. по количеству детей, воздушные шарики по количеству детей.
- Знакомство с играми «Василёк», «Колокольчики».
Ход мероприятия
Дети собрались в зале, украшенном изображением различных полевых, садовых цветов. На центральной стене висит белая палитра.
Ведущая: Добрый день, ребята. Сегодня мы с Вами собрались в этом зале, чтобы полюбоваться прекрасными творениями природы - цветами. Вокруг нашего детского сада много красивых цветов, некоторые из них выращены
вами. Ваши мамы и папы так же помогли нам сделать наши участки яркими и красивыми. Скажите ребята, а цветы растут только лишь на клумбах?
Ответы детей.
Ведущая: Правильно. Цветы растут и в полях и лугах и даже в лесу. Как ещё можно назвать дикорастущие цветы?
Ответы детей.
Ведущая: Правильно ребята. Полевые цветы.
Стук в дверь.
Ведущая подходит к двери, открывает, на полу конверт.
Ведущая: Странно, никого нет, только письмо кто-то оставил. Ребята, давайте прочитаем письмо?
Ведущая читает письмо: «Ребята, Стране цветов грозит страшная опасность, она может исчезнуть. Помогите! Фея Цветов».
Ведущая: Друзья, наша помощь понадобилась волшебной феи и жителям Страны Цветов, давайте все вместе поможем им.
Дети: Конечно, поможем.
Ведущая: Молодцы, ребята, но для начала я расскажу вам одну историю: "Вот уже много лет в волшебной Стране Цветов живет добрая и прекрасная Фея. Она знает названия каждого цветочка, внимательно следит за тем, чтобы тучки поливали все цветочки, чтобы солнце вовремя вставало и согревало цветы своими лучами. Цветы отвечали ей тем же и не переставали радовать Фею и других жителей Страны своим разнообразием и разноцветием. Они пели жителям песенки на своём необычном языке и расцветали разноцветными красками. Фея очень любила рисовать и была прекрасным фантазёром, поэтому в волшебной стране были самые разнообразные цветы. Она рисовала их своими красками, и они оживали, как только Фея заканчивала свой рисунок!
Ведущая: Интересная история?
Ответы детей.
Ведущая: Но вот совсем недавно в Стране Цветов случилась беда. Злая колдунья украла все краски у Феи, и цветы потеряли свою прелесть, и завяли. Так Фея обратилась к нам с просьбой вернуть волшебную палитру с красками. Ребята, поможем дядюшке Стране цветов? Вернём им палитру?
Ответы детей.
Ведущая: Как хорошо, что вы все такие смелые. Но не простые задания ждут вас на пути. Ведь в палитре у Феи семь цветов радуги. Назовите их, пожалуйста.
Дети называют цвета радуги.
Ведущая: Вот и каждое наше испытание будет в цвет радуги. Но чтобы собрать волшебную палитру, нам нужно попасть в Страну Цветов, для этого нужно крепко закрыть глаза и вместе со мной произнести волшебное заклинание:
«Крибле, крабле василёк,
Крибле, крабле роза.
Крибле, крабле я в стране
И ребята тоже».
Дети закрывают глаза и произносят волшебные слова.
Ведущая: Вот мы с вами и в волшебной стране! Приключения начинаются!
Красный цвет.
Ведущая: Чтобы получить красный цвет для нашей палитры вам нужно отгадать все загадки про цветы.
Дети отгадывают загадки.
• Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василек)
• Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)
• Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)
• Я шариком пушистым белею в поле чистом,
А дунул ветерок - остался стебелек. (Одуванчик)
• Из зеленого цыпленка,
Сплошь покрытого пушком,
Становлюсь я горделивым
Алым петушком! (Мак)
• Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом (Незабудка)
• Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)
• Голубой звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)
• Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари
Освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят. (Ландыш)
• Я лезу все выше и выше,
Долезу до самой до крыши!
Пусть не имею рук и ног –
Недаром я зовусь. (Вьюнок)
• По легенде, мой цветок
Клады открывает.
Говорят, что раз в году
Чудо то бывает.
Но скажу начистоту:
Я вообще-то не цвету! (Папоротник)
• В поле у овражка
Красненькая кашка. (Клевер)
• Жёлтые цветочки –
Лаковые щёчки,
Пятерные венчики,
А листья изменчивы. (Лютик)
• Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож. (Тюльпан)
Ведущая: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. Вот и заработали красный цвет для палитры.
Ведущая прикрепляет красный цвет на палитру.
Ведущая: Впереди цвет оранжевый.
