Цель: расширить представления детей о зимующих и перелетных
птицах. Обогащение словаря: скворцы, жильцы, не робей,
проворный, по соломинке.
Предложить
послушать голоса птиц.
Птичкам стало тепло, они радуются солнцу.
Чем покрыто тело птицы?
Перья птиц служат
главным образом сохранению тепла, создают " обтекаемую" поверхность
тела и предохраняют кожные покровы от повреждений.
Что делают воробьи в лужах?
Возвращаются скворцы — наши старые жильцы,
Воробьи
у лужицы шумной стайкой кружатся,
Носят, носят в домики птицы по соломинке. (Г. Ладонщиков)
Перья требуют тщательного ухода, и птицы ежедневно
тратят много времени на чистку своего оперения, купание и пылевые ванны.
Быстролетающие птицы — стрижи, ласточки и крачки на
лету окунаются в воду. Другие встряхиваются на мелководье либо смачивают перья
в росе или дождевой воде. С помощью клюва из перьев удаляются чужеродные
предметы, после чего тело покрывается
жиром. Чтобы нанести жир на голову, птицы сначала наносят его на ноги, а затем
лапами растирают голову. Выделения придают оперению эластичность и действуют
как противомикробное средство, препятствуя размножению разрушающих перья
бактерий.
Какие птицы уже прилетели из тёплых стран?
Вспомните их названия.
Какая разница между зимующими и перелетными птицами?
Чик-чирик! К зернышку прыг, клюй, не робей,
кто это? (Воробей)
Черный, проворный, кричит: «Грак!» (Грач)
Дидактические игры
«Угадай птицу по описанию»
Цель: научить составлять описательный
рассказ, развивать связную речь.
